Всемирный день поэзии

«…Поэзия - это живопись, которую слышат…»

Леонардо да Винчи

Всемирный день поэзии ежегодно отмечается 21 марта. Поэзия - это одно из самых гениальных достижений человечества. Изливать свои чувства в стихотворной форме, запечатлевать в рифме свое мироощущение, мечтать о будущем и вспоминать прошлое, одновременно обращаясь к миллионам и оставаясь при этом наедине с собой - на это способна только поэзия, величайшее из искусств, созданных человеком.

 Дата - 21 марта, день весеннего равноденствия в северном полушарии, была выбрана как символ обновления природы и творческого характера человеческого духа. Главной целью международного дня поэзии было подчеркнуть то величайшее значение, которое играет литература в культурной жизни современного общества, объединить поэтов всего мира и дать им право и возможность заявить о себе. Знаменательная дата сохраняет память гениальных, выдающихся личностей, внесших свой неповторимый вклад в литературу и сознание людей. В этот день организуют презентации трудов поэтов, тематические чтения, литературно-поэтические вечера.

В рамках празднования Всемирного дня поэзии 21 марта в ГАУСО СО «КЦСОН Сухоложского района» специалистами отделения психолого-педагогической помощи семье и детям для несовершеннолетних получателей социальных услуг была проведена поэтическая встреча, в которой приняло участие 11 несовершеннолетних. Ознакомление детей с поэтическим жанром художественной литературы способствует расширению кругозора и формированию культурного уровня. Ребята узнали историю возникновения праздника, познакомились с биографией и творчеством таких известных поэтов, как  А. Л. Барто, К. И. Чуковский, С. Я. Маршак, Е. А. Благинина и Б. В. Заходер, прочитали друг другу их стихи. Несовершеннолетние сами предстали в роли поэтов, приняв участие в игре «Поймай рифму». Можно с уверенностью сделать вывод, что поэзия является важным источником средства обогащения образной речи ребенка, развития его поэтического слуха, этических и нравственных понятий.

Специалист по социальной работе отделения психолого-педагогической помощи семье и детям Соловьева Н. П.